การศึกษาในประชาคมอาเซียน
1.ชื่อเรื่อง คุยกับดำรง มาตรฐานการศึกษาไทย
ข้อสรุปประเด็นที่ได้
จากผลการจัดอันดับของ
"World Economic Forum- 2013-2014" ต่อระบบการศึกษาไทย
ประเทศไทยได้อันดับที่8 ซึ่งเป็นอันดับเกือบสุดท้ายของอาเซียน
โดยประเทศสิงคโปร์เป็นอันดับที่ 1 ของอาเซียน
โดยประเทศสิงคโปร์จะเน้นงบประมาณการศึกษาเป็นอันดับที่1
แต่ประเทศไทยนำงบประมาณของประเทศไปทำอย่างอื่น ทำให้งบประมาณการศึกษาอยู่ที่อันดับ
9
ข้อคิดที่ได้
จากผลที่ออกมาทำให้เห็นว่าเราควรเปลี่ยนแปลงการจัดการเรียนรู้ใหม่เพื่อการพัฒนาที่ดีขึ้น
2.ชื่อเรื่อง
การขับเคลื่อนการศึกษาไทยสู่ประชาคมอาเซียน
ข้อสรุปประเด็นที่ได้
ดร.สุรินทร์
บอกให้คนไทยต้องเตรียมตัวเองเพื่อก้าวเข้าสู่ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน (AEC) ใน 4 ด้าน
1. การปรับเปลี่ยนวิธีคิด วิธีมอง
พร้อมรับความเปลี่ยนแปลงและความแตกต่างที่หลากหลาย
2.ภาษา ที่เป็นความสามารถในการสื่อสาร โดยเฉพาะภาษาอังกฤษ
ซึ่งเป็นภาษากลางของ AEC ในอนาคต ต้อง
ประเทศต้องเปิดอาเซียนและคนไทยต้องพร้อมที่จะสื่อสารกับชาวต่างชาติได้
3. ความเป็นเลิศทางวิชาการเท่านั้นที่จะเป็นหลักประกันและช่วยให้อยู่รอด
4. คนไทยต้องมีความทะเยอทะยานในการที่จะให้ลูกหลานบรรลุจุดสูงสุดตามศักยภาพที่เขามีอยู่
ข้อคิดที่ได้
ก้าวเข้าสู่ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน
ต้องเตรียมพร้อมอย่างดีในแต่ละด้าน เพื่อความแข็งแรงของประเทศ
3.ชื่อเรื่อง
การศึกษาไทยในประชาคมอาเซียน
ตอน 1
ข้อสรุปประเด็นที่ได้
ข้อสรุปประเด็นที่ได้
การเตรียมความพร้อมของรัฐบาลในเชิง คือ
กระทรวงศึกษาธิการได้รองรับการเตรียมความพร้อมของอุดมศึกษาไทยในการก้าวเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
โดยที่ผ่านนโยบายที่รองรับการเข้าสู่ประชาคมอาเซียนของรัฐบาลยังไม่มีความชัดเจนในการนำไปสู่การปฏิบัติ
ซึ่งควรมีนโยบายในการปรับตัวและการเตรียมความพร้อมในการก้าวเข้าสู่ประชาคมอาเซียนแก่มหาวิทยาลัยในประเทศไทย
ข้อคิดที่ได้
การเตรียมความพร้อมที่จะเป็นไปตามมาควรที่จะมีนโยบายอย่างชัดเจน
4.ชื่อเรื่อง
การศึกษาไทยในประชาคมอาเซียน
ตอน 2
ข้อสรุปประเด็นที่ได้
ข้อสรุปประเด็นที่ได้
ประเทศไทยจะต้องใช้ความต่อเนื่องของนโยบาย
ต้องใช้ความทุ่มเท ต้องใช้สมรรถภาพของหน่วยงานและองค์กรต่างๆ คือ ความสามารถในการแข่งขัน การพัฒนาคุณภาพทรัพยากรมนุษย์
เพราะปัญหาภายในของประเทศไทยที่เปลี่ยนนโยบาย ไม่มีความต่อเนื่อง
ทำให้ไม่มีเวลาเตรียมตัวเพื่อได้ประโยชน์อย่างเต็มที่ ทั้งที่ฐานอื่นดีกว่าคนอื่น
ข้อคิดที่ได้
สมรรถภาพทางนโยบายของหน่วยงานและองค์กรนั้นเป็นสิ่งสำคัญต่อความต่อเนื่องของนโยบาย
5.ชื่อเรื่อง
การศึกษาในประเทศสิงคโปร์
ข้อสรุปประเด็นที่ได้
สิงคโปร์ได้ให้ความสำคัญต่อการพัฒนาการศึกษาของคนในชาติเป็นอย่างมากซึ่งระบบการศึกษาของสิงคโปร์เป็นที่ยอมรับของคนทั่วโลก
โดยสิงคโปร์ประกาศว่าจะเป็นศูนย์กลางทางการศึกษามาตรฐานโลกโดยจะให้โอกาสเท่าเทียมกันในด้านการศึกษาเป็นพื้นฐานและจะดึงดูดคนต่างประเทศเข้ามาเรียนตั้งแต่ระดับประถมศึกษาจนถึงระดับมหาวิทยาลัยโดยรัฐบาลได้วางยุทธศาสตร์ด้านการศึกษา
ข้อคิดที่ได้
เพราะสิงคโปร์มีการจัดการวางแผนอย่างชัดเจนในการดึงดูดคนต่างประเทศให้สนใจทางด้านการศึกษา
6.ชื่อเรื่อง
การศึกษาในเประเทศวียดนาม
ข้อสรุปประเด็นที่ได้
ระบบการศึกษาและปัญหาการศึกษาของเวียดนามมีความคล้ายคลึงกับประเทศไทย
โดยการจัดการศึกษาของเวียดนามมีการแบ่งเป็นสายสามัญกับสายอาชีพเช่นเดียวกับไทย
การศึกษาของเวียดนามเน้นการท่องจำให้เก่ง
เพื่อไปสอบเข้ามหาวิทยาลัยแต่พอจบมาคนเหล่านี้จะทำให้เกิดปัญหาประชาชนว่างงานล้นประเทศเวียดนาม
ดังนั้นเวียดนามจึงเร่งการแก้ไขปัญหาการศึกษาเช่นเดียวกัน
ข้อคิดที่ได้
เนื่องจากปัญหาที่เกิดการว่างงานนั้นเกิดจากการจัดการศึกษาที่ผิดรูปแบบจึงควรปรับเปลี่ยนเพื่อนอนาคตที่ดี
7.
ชื่อเรื่อง
การศึกษาในประเทศลาว
ข้อสรุปประเด็นที่ได้
ประเทศลาวมีปัจจัยพื้นฐานแห่งการเปลี่ยนเป็นประเทศอุตสาหกรรมและทันสมัย
เพื่อบรรลุเป้าหมายนั้น
แต่ต้องยึดการศึกษาเป็นหัวใจสำคัญของการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์
เร่งดำเนินการปฏิรูประบบการศึกษาแห่งชาติให้มีคุณภาพ และมีมาตรฐานสูงขึ้น
โดยมุ่งเน้น สร้างคนลาวให้เป็นพลเมืองดี มีการศึกษา
ข้อคิดที่ได้
การที่ประเทศลาวมุ่งเน้นให้เป็นคนดีและมีความรู้เป็นปัจจัยที่ดีเยี่ยม
8.ชื่อเรื่อง
การศึกษาในประเทศมาเลเซีย
ข้อสรุปประเด็นที่ได้
รัฐบาลของประเทศมาเลเซียต้องการพัฒนามาเลเซียให้เป็นศูนย์กลางของความเป็นเลิศทางด้านการศึกษาในภูมิภาคนี้โดยมีการวางแผนพัฒนายุทธศาสตร์ด้านการศึกษาอย่างต่อเนื่อง
ผลของการพัฒนาเห็นได้ชัดจากการที่มีนักเรียนต่างชาติเดินทางเข้ามาศึกษาที่ประเทศมาเลเซียสูงมากขึ้นอย่างต่อเนื่อง
และ ในปัจจุบันมีนักเรียนนักศึกษาต่างชาติมากถึง 50,000 คนจากประเทศต่าง ๆ กว่า 100 ประเทศ
ข้อคิดที่ได้
แสดงให้เห็นถึงความพร้อมของการศึกษาระดับนานาชาติที่มีคุณภาพ
ประกอบกับหลักสูตรที่มีความหลากหลายเป็นที่ยอมรับ และมีราคาที่เหมาะสมด้วย
9.ชื่อเรื่อง
การศึกษาในประเทศอินโดนีเซีย
ข้อสรุปประเด็นที่ได้
การศึกษาอินโดนีเซียไม่มีแผนการเรื่องการแข่งขันกับนานาชาติ
หรือการจะเป็นการศึกษาอินเตอร์ในภูมิภาคนี้
เพราะการเป็นชาติระดับแนวหน้าของโลกมุสลิม ทำให้ค่อนข้าง
ไม่ให้ความสำคัญกับตะวันตก โดยเฉพาะเรื่องการสนับสนุนด้านภาษาต่างประเทศ
ในทางกลับกันอินโดนีเซียมักให้น้ำหนักไปที่การศึกษาในเชิงศาสนาอิสลามและจุดเด่นอีกอย่างหนึ่งทางด้านการศึกษาของอินโดนีเซียก็คือ
การเน้นการศึกษาวิชาชีพให้กับผู้เรียนระดับมัธยมศึกษา
ข้อคิดที่ได้
ประเทศอินโดนีเซียก็ยังเป็นประเทศที่มีจุดเด่นและน่าสนใจของศาสนาอิสลาม
10.ชื่อเรื่อง
การศึกษาในประเทศฟิลิปปินส์
ข้อสรุปประเด็นที่ได้
ประเทศฟิลิปปินส์ได้ชื่อว่าเป็นประเทศที่ทันสมัยในอาเซียน
เป็นศูนย์กลางเศรษฐกิจและการศึกษาที่สำคัญในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ เนื่องจาก
ประเทศฟิลิปปินส์มีหลักสูตรการศึกษาอันทันสมัยแบบเดียวกับสหรัฐอเมริกาและการศึกษาในรูปแบบอเมริกานี้มีส่วนช่วยให้เกิดการตื่นตัวทางสังคมและเกิดปัญญาชนใน
ประเทศฟิลิปปินส์และฟิลิปปินส์ยังใช้รูปแบบการศึกษาแบบอเมริกาในสถานศึกษามาจนถึงปัจจุบัน
ข้อคิดที่ได้
ประเทศฟิลิปปินส์เป็นประเทศที่น่ายอมรับเพราะมีหลักสูตรการศึกษาเดียวกับสหรัฐอเมริกา
11.ชื่อเรื่อง
การศึกษาในประเทศบรูไน
ข้อสรุปประเด็นที่ได้
ประเทศบรูไนไม่มีการศึกษาภาคบังคับ
แต่รัฐให้การศึกษาแก่ประชาชนเพื่อมุ่งพัฒนาให้มีความสามารถด้านสติปัญญาและมีความสุข
และให้เรียนโดยไม่มีค่าใช้จ่าย
บรูไนใช้ทั้งภาษามลายูและภาษาอังกฤษสอนเด็กตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้ภาษามลายูสอนวิชาความรู้เกี่ยวกับศาสนาอิสลาม พลศึกษา ศิลปะ ส่วนภาษาอังกฤษใช้สอนวิชาหลัก วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เป็นต้น
ข้อคิดที่ได้
ข้อคิดที่ได้
ถึงแม้ประเทศบรูไนไม่มีการศึกษาภาคบังคับแต่ให้เรียนโดยไม่มีค่าใช้จ่ายเพื่อมีความสามารถด้านสติปัญญาและมีความสุข
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น